希沃從長期的設備研發和用戶使用角度出發，提出了“可視化”平臺運維思路，致力于把結果都“擺在眼前”，盡可能幫助多方人員解決問題。

以“教育裝備應用管理”為基礎，通過人工智能、數據分析等打破時空限制，高效及時地為各級信息化建設人員判斷教育裝備的配備是否完善，從而為學校和區域的教育信息化程度的全面提升提供精準的依據。

通過收集和分析裝備數據鏈里產生的場景化應用數據，希沃針對不同應用層級進行了全方位的解讀，打破了信息孤島問題，幫助學校實現教師應用能力的定向提升，使學生學習效率不斷提高，從而助力校方以智慧校園為支撐，實現全面協調發展。搭建設備管理平臺幫助教育管理者準確統計教育裝備的建設情況、設備器材的配備數量、沈陽市和平區文體西路五里河城 B 座智能分析教學中多媒體室的應用情況。對于教學設備的小問題遠程即可解決，可使教學設備得到充分的利用、及時的維修，從而延長使用壽命。希沃從長期的設備研發和用戶使用角度出發，提出了“可視化”平臺運維思路，致力于把結果都“擺在眼前”，盡可能幫助多方人員解決問題。以“教育裝備應用管理”為基礎，通過人工智能、數據分析等打破時空限制，高效及時地為各級信息化建設人員判斷教育裝備的配備是否完善，從而為學校和區域的教育信息化程度的全面提升提供精準的依據。通過收集和分析裝備數據鏈里產生的場景化應用數據，希沃針對不同應用層級進行了全方位的解讀，打破了信息孤島問題，幫助學校實現教師應用能力的定向提升，使學生學習效率不斷提高，從而助力校方以智慧校園為支撐，實現全面協調發展。

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